Monteiro Kramer, A. e Oliveira, A.A.R. 2024. APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: BASES NORTEADORAS DAS TEORIAS DE CARL ROGERS E DAVID AUSUBEL. Revista Interfaces: Saúde, Humanas e Tecnologia. 12, 2 (jul. 2024), 4030–4041. DOI:https://doi.org/10.16891/2317-434X.v12.e2.a2024.pp4030-4041.