Melo, M.R. de e Borges, F.T. 2025. QUANDO IMAGENS DE OBJETOS ESCOLARES FABULAM UMA FORMAÇÃO EM PSICOLOGIA. Revista Interfaces: Saúde, Humanas e Tecnologia. 13, 2 (jul. 2025), 5409–5418. DOI:https://doi.org/10.16891/2317-434X.v13.e2.a2025.id2136.