[1]
Muller, L. et al. 2025. IMPACTO DAS ESTRATÉGIAS DE GAMIFICAÇÃO E SIMULAÇÃO NO ENSINO DA PATOLOGIA: UMA REVISÃO DE ESCOPO. Revista Interfaces: Saúde, Humanas e Tecnologia. 13, 3 (dez. 2025), 6149–6159. DOI:https://doi.org/10.16891/2317-434X.v13.e3.a2025.id2940.