Alencar Silva, L.H. 2022. ESCOLA “SEM” PARTIDO E OS RISCOS À EDUCAÇÃO BRASILEIRA: UMA REVISÃO DA LITERATURA. Revista Interfaces: Saúde, Humanas e Tecnologia. 10, 2 (jul. 2022), 1346–1352. DOI:https://doi.org/10.16891/2317-434X.v10.e2.a2022.pp1346-1352.