Aguiar Morais, M. L., & Carneiro da Cunha, U. (2024). PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM: PERCEPÇÕES DE PROFESSORES E ALUNOS SOB A PERSPECTIVA ROGERIANA: : TEACHERS AND STUDENTS’ PERCEPTIONS UNDER THE ROGERIAN PERSPECTIVE. Revista Interfaces: Saúde, Humanas E Tecnologia, 11(4), 3244–3254. https://doi.org/10.16891/2317-434X.v11.e3.a2023.pp3244-3254