Monteiro Kramer, A., & Oliveira, A. A. R. (2024). APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: BASES NORTEADORAS DAS TEORIAS DE CARL ROGERS E DAVID AUSUBEL. Revista Interfaces: Saúde, Humanas E Tecnologia, 12(2), 4030–4041. https://doi.org/10.16891/2317-434X.v12.e2.a2024.pp4030-4041