Monteiro, C. E., Machado, P. I. M., & Lima, J. E. de C. (2026). SALA DE AULA INVERTIDA COMO ESTRATÉGIA PARA SUPERAR BARREIRAS NO ENSINO DE BIOESTATÍSTICA: EVIDÊNCIAS DE GANHO ACADÊMICO NO ENSINO SUPERIOR. Revista Interfaces: Saúde, Humanas E Tecnologia, 14(1), 6663–6668. https://doi.org/10.16891/2317-434X.v14.e1.a2026.idMEPESA15