Sá, M. R. R., Alves, F. C., Rodrigues, P. C. G., & Torres, C. M. G. (2026). PAISAGISMO ETNOBOTÂNICO EM AMBIENTES ESCOLARES: UMA PROPOSTA PARA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE BIOLOGIA PÓS-PANDEMIA. Revista Interfaces: Saúde, Humanas E Tecnologia, 14(1), 6704–6708. https://doi.org/10.16891/2317-434X.v14.e1.a2026.idMEPESA23