ASSUNÇÃO DE SOUZA, G. N.; PARADA MUNIZ, S.; BARROSO, P. R. O IMPACTO DOS PROJETOS E PROGRAMAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA PARA OS ALUNOS DE GRADUAÇÃO DAS LICENCIATURAS DO INSTITUTO FEDERAL DE RONDÔNIA, CAMPUS GUAJARÁ-MIRIM, RO. Revista Interfaces: Saúde, Humanas e Tecnologia, [S. l.], v. 12, n. 3, p. 4412–4421, 2024. DOI: 10.16891/2317-434X.v12.e3.a2024.pp4412-4421. Disponível em: https://interfaces.unileao.edu.br/index.php/revista-interfaces/article/view/1848. Acesso em: 13 nov. 2024.