ROMÃO MOREIRA DE SOUZA, Adriana; SUITBERTA DE OLIVEIRA TRIGUEIRO, Emília. WORKSHOP FORMATIVO - ALFABETIZAÇÃO INCLUSIVA: ESTRATÉGIAS PARA A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NOS ANOS INICIAIS. Revista Interfaces: Saúde, Humanas e Tecnologia, [S. l.], v. 14, n. 1, p. 6742–6748, 2026. DOI: 10.16891/2317-434X.v14.e1.a2026.idMEPESA31. Disponível em: https://interfaces.unileao.edu.br/index.php/revista-interfaces/article/view/3993. Acesso em: 13 out. 2026.