Pazos , C. M. de (2025) “A ESCRITA DE RELATÓRIOS ENDEREÇADOS: UM DISPOSITIVO DE FORMAÇÃO EM PSICOLOGIA ESCOLAR”, Revista Interfaces: Saúde, Humanas e Tecnologia, 13(2), p. 5451–5460. doi: 10.16891/2317-434X.v13.e2.a2025.id2152.