[1]
C. M. de Pazos, D. W. Soares, F. T. Portugal, G. V. Mordente, M. D. Martins, e V. A. Braga, “A ESCRITA DE RELATÓRIOS ENDEREÇADOS: UM DISPOSITIVO DE FORMAÇÃO EM PSICOLOGIA ESCOLAR”, Rev. Interfaces, vol. 13, nº 2, p. 5451–5460, jul. 2025.