C. E. Monteiro, P. I. M. Machado, e J. E. de C. Lima, “SALA DE AULA INVERTIDA COMO ESTRATÉGIA PARA SUPERAR BARREIRAS NO ENSINO DE BIOESTATÍSTICA: EVIDÊNCIAS DE GANHO ACADÊMICO NO ENSINO SUPERIOR”, Rev. Interfaces, vol. 14, nº 1, p. 6663–6668, jul. 2026.