M. R. R. Sá, F. C. Alves, P. C. G. Rodrigues, e C. M. G. Torres, “PAISAGISMO ETNOBOTÂNICO EM AMBIENTES ESCOLARES: UMA PROPOSTA PARA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE BIOLOGIA PÓS-PANDEMIA”, Rev. Interfaces, vol. 14, nº 1, p. 6704–6708, ago. 2026.