Lemos, E. N., e M. C. de B. Belmino. “PRÁTICAS INCLUSIVAS NO ENSINO SUPERIOR E MANEJO PEDAGÓGICO DE ESTUDANTES COM TDAH: OBSERVAÇÕES INICIAIS EM ESPAÇOS ACADÊMICOS”. Revista Interfaces: Saúde, Humanas E Tecnologia, vol. 14, nº 1, julho de 2026, p. 6719-21, doi:10.16891/2317-434X.v14.e1.a2026.idMEPESA26.