Sá, Marcos Rondinelli Rodrigues, Francione Charapa Alves, Paula Camila Grangeiro Rodrigues, e Cicero Magerbio Gomes Torres. “PAISAGISMO ETNOBOTÂNICO EM AMBIENTES ESCOLARES: UMA PROPOSTA PARA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE BIOLOGIA PÓS-PANDEMIA”. Revista Interfaces: Saúde, Humanas e Tecnologia 14, no. 1 (agosto 8, 2026): 6704–6708. Acesso em agosto 31, 2026. https://interfaces.unileao.edu.br/index.php/revista-interfaces/article/view/3975.