Aguiar Morais, Maria Luísa, e Ubiracelma Carneiro da Cunha. “PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM: PERCEPÇÕES DE PROFESSORES E ALUNOS SOB A PERSPECTIVA ROGERIANA: : TEACHERS AND STUDENTS’ PERCEPTIONS UNDER THE ROGERIAN PERSPECTIVE”. Revista Interfaces: Saúde, Humanas e Tecnologia 11, no. 4 (janeiro 15, 2024): 3244–3254. Acessado abril 21, 2024. https://interfaces.unileao.edu.br/index.php/revista-interfaces/article/view/1351.