Aguiar Morais ML, Carneiro da Cunha U. PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM: PERCEPÇÕES DE PROFESSORES E ALUNOS SOB A PERSPECTIVA ROGERIANA: : TEACHERS AND STUDENTS’ PERCEPTIONS UNDER THE ROGERIAN PERSPECTIVE. Rev. Interfaces [Internet]. 15º de janeiro de 2024 [citado 23º de dezembro de 2024];11(4):3244-5. Disponível em: https://interfaces.unileao.edu.br/index.php/revista-interfaces/article/view/1351