A UTILIZAÇÃO DO TEATRO COMO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NO ENSINO BÁSICO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
DOI:
https://doi.org/10.16891/2317-434X.v10.e2.a2022.pp1361-1370Abstract
Este artigo discorre sobre o teatro como uma ferramenta pedagógica com potencial capaz de auxiliar o processo educacional. Objetiva-se discutir sobre a necessidade de uma formação docente capaz de incluir ferramentas pedagógicas na docência profissional de educadores com o uso do teatro. Metodologicamente, apoia-se em um relato de experiência, a partir da vivência do teatro em uma escola pública do município de Lebon Régis – SC. Percebe-se que o teatro no cotidiano dos docentes são vetores de capacitação e formação continuada em práticas pedagógicas inventivas para o trabalho docente em que é possível usar o teatro como forma de aprendizado e inclusão dos educandos.
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