UMA ESTRATÉGIA DE QUALIFICAÇÃO MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE COLETIVA: CONSTRUÇÃO PARTICIPATIVA DE CONHECIMENTO, ATITUDES E PRÁTICAS NA COADS/CRATO-CE
DOI:
https://doi.org/10.16891/2317-434X.v14.e1.a2026.idMEPESA49Palavras-chave:
educação permanente em saúde; educacional profissional; educação interprofissional; residência multiprofissional; educação em saúde;Resumo
O estudo teve como objetivo estabelecer estratégias de promoção da qualificação e do desenvolvimento das habilidades dos profissionais residentes, que atuam no campo de prática em gestão na coads crato/CE, na perspectiva da educação multiprofissional em saúde coletiva. A pesquisa caracteriza-se como qualitativa de natureza aplicada, com abordagem descritiva e caráter interventivo. O levantamento foi realizado na base SciELO, utilizando descritores relacionados a residência multiprofissional em saúde coletiva, educação permanente e ensino /serviço no âmbito do SUS. Espera-se que, os residentes multiprofissionais em saúde coletiva, concluam a oficina, com conhecimentos e habilidades práticas de gestão no SUS, aptos a ter uma consciência crítica, construtiva para o fortalecimento das competências no âmbito da saúde coletiva, tonando-se mais eficazes na promoção da saúde, prevenção de doenças, e todos atuando de forma alinhada aos princípios do Sistema Único de Saúde (SUS).