VIVÊNCIAS EM ACOMPANHAMENTO DA PRÁTICA PROFISSIONAL I: DISCUSSÕES SOBRE CURRÍCULO EM PSICOLOGIA E CUIDADO EM SAÚDE PARA PESSOAS TRANS

Autores

  • Kamila Karen Leite Nobre Centro Universitário Doutor Leão Sampaio (UNILEÃO)
  • Francisco Francinete Leite Junior Centro Universitário Doutor Leão Sampaio (UNILEÃO)

DOI:

https://doi.org/10.16891/2317-434X.v14.e1.a2026.idMEPESA30

Palavras-chave:

currículo; população trans; formação; itinerário formativo.

Resumo

O presente resumo expandido relata a experiência desenvolvida no Acompanhamento da Prática Profissional I (APP I), vinculado ao Mestrado Profissional em Ensino em Saúde da Unileão, e realizado no curso de Psicologia da Faculdade de Medicina Estácio de Juazeiro do Norte. O objetivo central foi aproximar-se institucionalmente do campo, onde já atuo como docente, para avaliar, junto à coordenação e aos estudantes, a viabilidade de implementação de um grupo de estudos sobre saúde da população Trans, que, posteriormente, culminará na criação de um Itinerário Formativo sobre a temática. As atividades envolveram articulação com a coordenação do curso, reuniões para apresentação da proposta, levantamento das possibilidades institucionais de execução e escuta exploratória dos estudantes a respeito do interesse, das expectativas e das necessidades percebidas em relação à temática. Também realizei observações pontuais do cotidiano acadêmico, especialmente no que se refere à receptividade dos alunos e à dinâmica das disciplinas nas quais a temática poderia ser integrada de forma complementar. O referencial teórico mobilizado, composto por autoras e autores como Butler, Foucault, Bento, Aran, Jesus, Faermann, Costa e Couto, além de documentos do Ministério da Saúde e da Fiocruz permitiu sustentar a relevância pedagógica do itinerário formativo e compreender a importância de iniciativas que ampliem a formação crítica e transinclusiva. Os resultados do APP I indicam forte interesse discente e abertura institucional para a construção do grupo de estudos. Assim, o APP I consolidou bases fundamentais para o desenvolvimento participativo do itinerário formativo a ser elaborado na próxima etapa.

Biografia do Autor

Kamila Karen Leite Nobre, Centro Universitário Doutor Leão Sampaio (UNILEÃO)

Discente do Mestrado Profissional em Ensino em Saúde do Centro Universitário Doutor Leão Sampaio (UNILEÃO).

Francisco Francinete Leite Junior, Centro Universitário Doutor Leão Sampaio (UNILEÃO)

Docente do Programa de Pós-graduação em Ensino em Saúde do Centro Universitário Doutor Leão Sampaio (UNILEÃO).

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Publicado

2026-07-26

Como Citar

Nobre, K. K. L., & Leite Junior, F. F. (2026). VIVÊNCIAS EM ACOMPANHAMENTO DA PRÁTICA PROFISSIONAL I: DISCUSSÕES SOBRE CURRÍCULO EM PSICOLOGIA E CUIDADO EM SAÚDE PARA PESSOAS TRANS. Revista Interfaces: Saúde, Humanas E Tecnologia, 14(1), 6737–6741. https://doi.org/10.16891/2317-434X.v14.e1.a2026.idMEPESA30

Edição

Seção

Artigos

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