CONTRIBUIÇÕES DE UM ESTÁGIO ACADÊMICO NO CAMPO DA SAÚDE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Resumo

Este estudo consiste em um relato de experiência sobre a prática profissional desenvolvida no Mestrado em Ensino em Saúde. O trabalho apresenta resultados parciais de um diagnóstico institucional realizado em uma universidade particular situada na cidade de Juazeiro do Norte, Ceará. O objetivo geral propõe realizar um diagnóstico institucional que permita compreender as dimensões do sofrimento psíquico vivenciado pelos docentes no ambiente universitário, considerando as particularidades do contexto investigado Os objetivos específicos do estudo compreendem: analisar o campo institucional através da observação sistemática dos contextos de trabalho docente; desenvolver práticas formativas de estágio que possibilitem a aproximação com a realidade dos professores universitários; e avaliar a estrutura de espaços de colaboração subjetiva existentes na instituição para o acolhimento das demandas emocionais docentes. Metodologicamente, caracteriza-se como um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, cuja coleta de dados foi realizada mediante observações institucionais. Reconhece-se, contudo, que o diagnóstico apresenta limitações. O fato de o estudo concentrar-se em uma única instituição e região específica reduz a possibilidade de generalização dos resultados para o cenário nacional. Apesar dessas limitações, o estudo fornece subsídios importantes para a compreensão do sofrimento docente e para a formulação de ações institucionais de cuidado, formação e valorização profissional.